初中周记十篇
时间乘着年轮循序往前，一个星期已经结束了，这一周里，大家都有不少感想吧，这时就需要我们认真地写一篇周记了。相信许多人会觉得周记很难写吧，以下是小编为大家整理的初中周记10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中周记 篇1
在一个山村里有十几户人家，大部分是苗族人，只有一家是汉族人，这家有一个名叫娟子的小女孩儿。
娟子的对门住着一位老奶奶，这一位老奶奶有三个儿子，大儿子在很远的地方教书，很长时间不回来一回，回来也只能住一两天；二儿子一出生就失去了双眼，不小心从山上掉了下来，摔死了；三儿子 和大哥一起教书，也很长时间不回来一回。
娟子的爸爸妈妈都是热心人，有时间就去帮助老奶奶，有时也叫娟子去帮忙，娟子很喜欢老奶奶每次都爽快的答应。
刚开始娟子能做的事很少，只能擦擦桌子，扫扫地。
过了几年，娟子12岁了，一个星期天，娟子早早的做完作业，想起老奶奶的面没了，还有很多的衣服没有洗，就先买了一袋面放到了老奶奶家，老奶奶还在睡觉，娟子就又去河边把衣服洗干净，送到老 奶奶家时，老奶奶起床了，她激动的抱着娟子说：“谢谢你，孩子。”
初中周记 篇2
在河的这边是什么?
是乡愁。
乡愁是什么?
是···是思念中的家。
湖面上飘着一叶小舟，我伫立在床头，穿梭在有桃花铺成的小路上。一丝清风拂过我的发梢，掠过花海，携去了两，三片花瓣。点点桃花伴随着片片柳叶飘落下来，轻盈的舞动着那娇小的身子，360度旋转，后空翻，蹬腿。漂亮，完美着陆。船像只飞奔的马儿，前一秒还近在眼前的景色，后一秒竟不见了踪影。可我的心里还想着：快一点儿，再快一点儿!我到底在急些什么呢?
太阳渐渐下落，带着一丝灰沉的天空中，飞过一群回家的大雁，鱼儿们回家了，蝴蝶门回家了，就连落花也回归了土地公公的怀抱，而我呢?远处依稀升起一缕缕炊烟，渐行渐近向我飘来，哦!那是家乡的味道!我的思绪与那缕家乡味的炊烟交融，勾勒出思念中的画面：一位妇女在灶房中忙碌着，不时地用围裙擦拭着额前的汗珠，他回头望向灶房外的桌旁，眼中流露出幸福的光芒。桌旁灰暗的灯光下，一位父亲正在教着孩子识字，不时地出声指点几下。而那孩子，便是我。久违了，我的故乡，我的老朋友。终于，在船转过最后一个山弯之后····
在河的那边是什么?
看，是我的故乡我的家!
初中周记 篇3
20xx年x月xx日星期x晴
春天到了，池塘暖了。我家养的两只母鸭，天一亮，就下水去了。它们一会儿潜入水底吃着小鱼;一会儿跃出水面拍打着湿滚滚的翅膀，快乐极了。
每天早上，我总能从鸭棚里捡到两只又大又圆的鸭蛋哩。春天到了，农家暖了。隔壁大叔的两只小牛犊，正欢蹦乱跳地从牛棚里探出毛茸茸的小脑袋，鼓出一对新嫩新嫩的权。
奶奶扛着银锄回家，她一边走一边扯下头上的花毛巾，擦拭着腮边的汗水。奶奶脱去了棉袄，咧开缺牙的嘴，自言自语地说:“是太阳离我们近了嘛，春天真暖和啊!”一旁的我听着听着“噗嗤”一声笑了出来。
春天到了，田野暖了，农民走向田间，笑着播下一颗颗希望的种子
3月18日星期一雨放学了，我背着书包，兴致勃勃地回家突然，从积满雨滴的云层里，从天地连结的缝隙中，发出了一声巨响—“轰隆隆”，这是第一声春雷，它打破了冬的'沉寂，像一只正在爆炸的大球，在人们头顶上滚动着。它用压倒一切的气势，向大地大声吼叫:“春天来了!”我想，春雷你别神气，那无声的绿树和红花，早已把春天的信息悄悄地告诉了人间。不过，在绿油油的麦田里，辛勤的农民还是欢迎它的，他们并不被春雷这种气势汹汹的样子所吓倒，而是盼望春雷后那贵如油的春雨。
初中周记 篇4
下午，我校四年级开展了一次有意义的中队活动-“珍爱生命文明交通”。活动形式多样，内容丰富，主题鲜明。在活动中，孩子们参与意识非常强，积极性很高。尤其在文明交通知识竞答活动中，我班的两名小选手(罗程、袁益)表现得十分出色，每次抢答都答得非常完整正确。
这次活动还通过参观展板的形式，形象直观地以现实中的交通事故的血的教训教育孩子珍爱生命，文明交通。
我们大家都生活在地球上，地球是我们赖以生存的家园，而地球却正一天天遭受着人类的破坏，并一天天向着毁灭的边缘逼近。
其实，地球跟人类一样，也是有生命的，它需要我们人类加倍地珍惜它、爱护它。但如今，人们为了金钱和利益一味开发自然资源，使地球环境急剧恶化。
为此我们要从我做起，从小做起：不伤害动植物，不污染水资源，珍爱地球上的一切，让地球重现其原本美丽的面貌：青山绿水，碧海蓝天……作文
初中周记 篇5
这个礼拜，我们制定了班级公约，它是由每一个同学的意见组成，大家都很喜欢这个班级公约。如果每个同学都像班级公约里说的一样，那我们的班级就会风气很正，很有礼貌了！
我们又进行了班干部竞选。人人都是班干部，自己做了喜欢又擅长的职位，大家肯定都很高兴。
我们还为鲁甸灾区捐款，我们班共捐了四千五百多元这些都是同学们满满的爱心。
我们举行了快乐的班队课，我们从没上过这样的班队课，这节课是关于心理的，我们对主讲的李老师竖起大拇指！
在班干部竞选的时候，有几位同学，大大方方地走上讲台，说了自己想要当的职位，其他没有上去讲的同学也就只好当自己原来的职位，但在新的一学期，同学们一定有自己新的想法，也有可能对自己以前的职位遭到不满。在班干部竞选中，让我体会到，自己心里想的，一定要大胆的说出来。
在玩oh卡的时候，同学们都很激动，谁也不知道会抽到什么oh卡牌，而我们小组是最后一个抽卡牌，到老师走到了我们这组的时候，我小心翼翼地抽了一张卡牌，上面画着：我从黑暗的地方走来，打开一扇们，背后是一片光明。我思考了许久，但是还是没有想出这到底是什么含义，李老师又请李珂发言，而李珂认为，她是一个。发下了真正的能量卡，我们大家，有滔滔不绝地讲起了自己的能量卡，例如，我的能量卡上面写着感谢，但是我却不懂是什么意思，也许，这就是李老师让我们去讨论的难题吧！
在品德课上，李老师给我们看了一段鲁甸6。5级地震的新闻，看着救援队的叔叔们把一个个受伤的老人搬运至医院，李老师也让我们捐了款。
一次品德课，李老师让我们写公约，一开始我们毫无头脑，也只好在李老师写的基础上或李老师讲的上选择一条，但也有自己想的，不过最后还是制成了一张美丽的班级公约。这张公约需要大家的力量，这都是同学们创意出来的！
初中周记 篇6
五中的校园，充满快乐的笑声，读书的热情，和一股积极向上的信念，我就是这校园中的一份子。
早晨，刚进入校园的学生，他们的生活开始充满斗志;午时，他们学习热情的火光，在无限的燃烧着;傍晚，他们学业结束了，看到了一天中胜利的光芒。
校园的生活是充实的，上课铃响，学生都将饱满的学习热情释放出来，迎接新的挑战。下课铃响，同学们在操场间活动，如那新生的鸟儿，仿佛他就是下一个刘翔，姚明。有些同学还在温习这堂课所学的知识，仿佛他就是下一个爱因斯坦与爱丁顿。校园内的学生的每一天的生活都充满了乐趣和斗志，让外来人都认为这里的学生都不愿服输，不愿比任何人差。
校园的生活是精彩的，那婀娜的舞姿;激动的比赛;愈难愈兴奋的奥赛题，受益匪浅的文章;更有有趣的文章。
校园的生活是充满挑战的，只要一不小心，不认真，就会被别人远远地甩在后面。思维是随时都紧张的。
校园的生活还有老师的相伴，当你遇到困难无方法解决而烦恼的时候，老师就会引导你，最终战胜困难;但你伤心难过时，老师就在你旁边倾听你的心灵
校园的生活是苦辣酸甜的，学习是累，却可以从中体会到甜的滋味，尝到胜利的甜头，还能锻炼意志;在嬉戏中，是快乐的;在做题中，能锻炼自己的心志。
校园的生活是有情感的，朋友的有爱，老师的关爱，随时帮助者我们，患难见真情，在自己最需要的时候，伸出援助的手，当你心灰意冷时，有他们在身边，一切困难都如蚂蚁一般的渺小。
校园时时处处都充满了色彩，时时处处充满了欢笑，因此我要说：“我爱我的校园，我的校园独一无二！”
初中周记 篇7
晴天一个霹雳，天空一道闪电。病毒有点待的不耐烦，左串串右跑跑，就跑进我的身体里。
就这样我生病了，据我的回忆，因为同班同学也有很多人生病了，卫生部门也到了我们这检查过了，是B型流感。在加上我自己玩水，贪凉所以生病了……
生病真不好啊，又不能上学，作业也落下了，大人又操心，到医院看病；又浪费钱。唉……
我爸爸说，现在我身体好了，抵抗力也强了，所以先到家里观察二三天再说。
可是天算不如人算，我这烧它啊就一直退不下来，持续到37。6~38。7之间，但我的精神状态很好，还知道自己生病了，要吃药。这到底怎么回事呢？我们还是以防万一到医院看看。
到了医院医生一检查，哦！原来我高烧着精神还很好是因为我这种烧是长个。但是我爸爸还是不放心我，去验了个血常规。只听啊——的一声，我的手指全是血。但被医生那根管子一吸，血全没了。一看检查表我是流感引发的发烧，回家吃点药就好了。
过了几天我的病好了。
生病的滋味太难受了，我再也不生病了。
初中周记 篇8
有一天，老师给我们布置了一个作业——做一个小制作。我一回到家里，就上网查绚，在浩如烟海的小制作里，我选中了一个房子。
这个房子是由筷子做成的，我先在纸上画了一个模板，再去买了许多筷子，准备开始造房子，这个房子是由五个面和一个屋顶，我打算先造屋顶。我大约拿了十双筷子用胶水粘在一起，为了防止筷子断掉，我反复检查筷子的牢固程度，让每只筷子都紧紧依偎在一起，逃不出这个大家庭。大约用了十分钟的时间，屋顶搭建好了。接下来要造房子的其它部分，其中前面是最难造的，因为要在前面造窗子、造大门，这是一个巨大的考验，但我并没有放弃。我依靠原来的思路，不费吹灰之力就把左、右、下、后这四个面了造好了。接下来要迎接最高难度的考验了，组装成型。我先把前面造成长方形的样子，但看了一下先前画的模板，发现了要把旁边筷子缩短，这样才能让每一个面成功拼接，于是，我把旁边的筷子减掉了几厘米，话说，一根筷子容易折，十根筷子难折断，而我觉得，一根筷子容易剪，十根筷子难剪断，我费了九牛二虎之力才把筷子剪断，最后我用刀刻了一个窗户和大门，最后把五个面和屋顶拼接起来，再放了一个小阳台，我的房子就大功告成了。
做小制作开阔了我的视野，锻炼了我的思维，更重要的是培养了我不放弃的毅力。好处真不少，我抽空都多做小制作。
初中周记 篇9
在我的生活中，有许多许多的趣事，令人发笑。今天我就摘下生活中最闪亮的一颗给大家讲讲吧。那是一个阳光灿烂的一天，我们一家去电视海洋公园电视。玩了一天，我们回到旅馆后，又累又渴，又没有水。妹妹十分想烧水，现在终于等到了机会。她说：“让我来烧水吧！”说完，她进了卫生间，她中间本要我帮忙，可我实在太累，就拒绝了。妹妹就撅撅嘴自己去了。嘿！谁知道她又要耍什么电视样！
正当我口渴难忍时，妹妹的水烧开了，终于有水喝了，我高兴的一蹦三尺高。
爸爸妈妈一边泡茶，一边表扬妹妹，妹妹很是得意，她笑的眉毛都挤在一起了。我不屑一顾的看了妹妹一眼，切，烧一杯水有什么了不起的，用的着这样大惊小怪吗？爸爸妈妈真是偏袒妹妹，哼，我不喝了。
妈妈喝了一口，就开起了电视。
可是爸爸突然皱起了眉头，说：“妹妹呀！你怎么能够到水龙头呢？你的身高是够不到的呀！”我听到爸爸的话，也觉得十分奇怪，对呀，矮小的妹妹怎么能够到水龙头呢？
全家人都用一种像看着木乃伊复活的一样的目光看着妹妹。
妹妹一开始支支吾吾的不肯说，她的脸涨的通红，在爸爸妈妈的催促下，妹妹结结巴巴说：“算了，我说出来吧，我够不到水龙头，我……我……我……我把马桶里的水盛进了水壶。”
全家人都笑了，妈妈开始作呕吐状，我则笑的眼泪都出来了。我暗暗窃喜：还好没喝。
生活中有许多像这样的趣事还有很多很多，但我都吧这些趣事印在了心里。因为，他们就像是一颗颗小星星一样，在我的生活里闪闪发光。
初中周记 篇10
书，被我命名为“智慧之源”，因为有的书可以给我们增加许多知识……
书，被我命名为“智慧之源”，因为有的书可以给我们增加许多知识。
在有一年的暑假里，我发现了一本“中华上下五千年”全集册，我吃力地把书搬到我的床上，打开床头灯，用力的把书翻开，看完它的第一章，我就陶醉在这本书里了，于是我一页，两页像匹饿狼 似的读了起来。“盘古开天地，刘备三清诸葛亮，刘盈弃位……”看着这些历史文字，我更加陶醉了，看完之后，我的心灵好像经过了历史的一遍清洗。
上小学四年级时，时间已不允许我再读那些图书了，放学后，回到家，只能用指尖轻轻划过以前读过的那些有趣的书，像“汤姆。索亚历险记，疯丫头杜真子，童年，在人间，我的大学……”
从上小学四年级开始，我的作文常常是全班之冠，作文还会被作为范文在班上朗读，看到同学们用惊奇的目光看着我，我高兴起来，心想：“读书的好处真是太多了。”
有时，我只能用心再去回忆一遍以前所读的好书，回忆自己喜欢的地方，让自己开心一下。
读书的乐趣真多啊！
