春水读后感

时间:2024-07-07 13:32:43
春水读后感

春水读后感

读完一本经典名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,为此需要认真地写一写读后感了。可能你现在毫无头绪吧,以下是小编收集整理的春水读后感 ,欢迎大家分享。

春水读后感 1

岁月如同长河一般,冲淡了记忆,冲走了回忆,把我的童年冲走了不少。许多记忆随着岁月流逝而去,而有一些事情却深深地刻在脑海中,记忆犹新。

那时候,我还小,并不懂什么诗歌,只知道有古诗这个东西。有一次,我和到超市去,我飞快的跑到图书区。走路时,我无意间回头看了一下,那一瞬间,我发现了这本封面精致的《繁星?春水》。当时我看见它时,只认为它十分好看,并不关注它的内容,到家时,我才翻开这本书,草草地看了几眼。但看了几眼后就离不开了,目不转睛的在那儿仔细的看着。到了现在,我还是闲来无事就翻翻装载着回忆的书—《繁星?春水》。

而我看过《繁星?春水》后,依旧有许多不懂得地方,甚至有些好奇这些为什么这么写,冰心她是怎么写出这么诗意的语句来的,所以每当教诗歌时,我总会专心的听着,特别是在讲冰心的诗的时候。我记忆中最深的一句话,是冰心在《繁星?春水》,是冰心在《繁星?春水》中写的一句“儿时的:海波呵,山影呵,灿烂的晚霞呵,悲壮的喇叭呵;我们如今是疏远了么?”

当我在听老师诵读冰心的一首诗时,我便听着,听那婉转的句子—动人的音韵,深刻的道理……我有时会自己在网络上查找关于她的故事。

老师的形象在我心中挥之不去,我总是可以回忆出老师读文章时,抑扬顿挫的神情,那总是让我难以忘怀。而当老师读到“成功之花,人们往往惊羡它的明艳,然而当初它的芽却浸透了奋斗的泪腺,撒满了牺牲的血雨。”时,我便体会了生活的辛苦。

在聆听岁月长河叙述时,总会想起这些那些的小事,可这些小事却成为童年最美好的记忆。

春水读后感 2

关于思想,书上是这么解释的:客观存在反映在人的意思中经过思维活动而产生的结果。在下有幸访读了冰心奶奶所着的《繁星?春水》,明显,在老人家那零碎的思想里——有了爱,便有了一切。

爱是什么?爱,小至墙角的一朵花,大至祖国的山河。父爱,顶天立地的顶梁柱;母爱,温暖沉沦心灵的避风港。爱是不经意的,却是照亮心灵的烛灯,是通往光明的窗口。

听!“人类呵!相爱罢,我们都是长行的旅途,向着同一的归宿。”生命的历程是无止尽的长河,然而,一不小心,也会化进细小的泥沙。为何不互相珍惜,而要相互残杀呢?少了爱,人类是没有良知的!

世间有爱,不仅在于人类的情感。更多的来自大自然。春天里的爱,春光融融,春暖花开,是爱的希望;夏天里的爱,露珠晶莹,鸟语禅鸣,是爱的播种;秋天里的爱,霜林如醉,五谷丰登,是爱的丰收;冬天里的爱,朔风怒号,雪盖冰封,是爱的考验,冬去春来,又是一番朝霞绚丽。

关于爱,冰心奶奶赞颂着童贞,自然与母爱。在她老人家心里,爱是寂静的,或者正如她所说的——一春潺潺的细流。人类在爱中生活着,人类一直被簇拥着,但有多少人真真正正的感悟过爱?

是的,爱,只不过是一朵小小的蔷薇,总是在我们寂寞之时,不经意地怒放。

春水读后感 3

她,是五四运动的一阵惊雷,用行云流水的文字演绎了时间的挚爱——母爱、童真、自然。

母爱,母亲啊!天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里,心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。

早晨上学前,从母亲手中接个雨伞;中午放学回家,从母亲手中接过热乎乎的肉汤,晚上加班复习时,从母亲手中接过温热的牛奶……每当抬起头来看见母亲那慈爱的眼神,温柔的脸庞,就会想起冰心的这句挚言,时时提醒我,母爱是无私的,是奉献的,用心去感悟母爱的点点滴滴。

童真,万千的天使啊,都起来歌颂小孩子,小孩子,他细小的身躯里,含着伟大的灵魂。

布娃娃被遗忘在角落里,纸飞机被遗忘在桌底,动画片被遗忘在橱柜里……唱着《我不想长大》,我们却一点点成长,踏入绚烂多姿的花季,哼着《十七岁的雨季》却发现童年竟是我们的港湾。少了打钩钩的无知,却多了份虚情的成熟;少了份糖糖的天真,却多了份虚假地方炫耀;少了份缠爸爸妈妈的幼稚,却多了份无所谓的代沟……

冰心,感谢您,使您能帮我巡回了那童年的天真,像花儿绽放在我心底。

自然,自然唤着说:“将你的笔尖儿浸在我的孩子罢,人类的心胸太枯燥了。”

厌倦了城市的喧嚣,我们不妨将自己融入大自然中,去感受大自然的宁静,从自然中去找寻属于自己的灵感。生命的路途,我们需坚持不懈,战胜一切困难,在希望的重点上,捧着鲜花,享受着掌声的祝福。

感谢您,你,《繁星春水》让我认识了冰心,走进了母爱、童真、自然地方世界,让我数着天上的繁星点点,欣赏那绿如蓝的一江春水。我仿佛感受到:“生活在教会着我,引领者我,让我微笑,童真地去爱母亲、自然。

春水读后感 4

童年呵!

是梦中的真,

是真中的梦,

是回忆时含泪的微笑。

老师总说,“你们都八年级了”;妈妈总说,“你都八年级了”。是的,大家都在提醒我们,步入花季雨季的少年,早已该挥手告别那天真无邪的童年时光。第一次读到《繁星·春水》里的句子,读到冰心老人对童年的描写,我竟然感动得想哭。那在操场上疯疯癫癫的奔跑的身影越来越模糊,那爬上大树摘果子的下午一去不返,几个女生聚在一起踢毽子、扔沙包的快乐周末永远不再回来……

再来时,

万千同类中,

何处更寻你?

教室里的面孔虽然再熟悉不过,可是随着青春期的到来,同学之间少了一点坦诚,多了一层隔膜。过去,我们无话不谈,现在,我们都变得沉默寡言。每个人都拥有了属于自己的烦恼和秘密。你还是你,可我们却不再是童年时的我们了。偌大的校园里,我却找不到儿时最亲密的小伙伴了。

只这一枝笔:

拿得起,

放得下,

是无限的自然!

有些人不理解这句话,可我却很喜欢——既然我们背上了学习的书包,是不是就该放下那无忧无虑的嬉戏时光呢?既然我们选择了前进的方向,是不是就该告别过去的日子呢?“拿得起,放得下。”与其蹉跎岁月,不如把握现在。只有一步一个脚印的前进,才能换来明天灿烂的微笑。

在《繁星·春水》的优美小诗里,我读出了成长的含义。很多的困惑似乎有了一个模模糊糊的答案。就让童年留在那美好的梦里吧,此刻,青春的我们必须扬帆远航!

春水读后感 5

“诵读经典 感悟成长”那一片繁星,那一江春水那一片繁星,那一江春水

坐在墙角,想起了那个天使。这位天使,有一个安静的灵魂,她用这灵魂写出了行云流水的文字---《繁星春水》。她用这灵魂诠释了母爱﹑童真和自然;写出了那一片繁星,那一江春水。

母爱·春光

母爱无阴霾,母爱是温暖。

……此处隐藏2887个字……自己的未来多么的成功,多么一帆风顺,但那仅仅就是幻想中的一朵艳丽而遥不可及的花儿,不是现实。天天幻想,很多时候会与大好机会擦肩而过。记得二年级的一次数学比赛,同学全部跃跃欲试,积极准备着,而我却想象自己一定会有好成绩。到了比赛时,一看试题,就傻眼了,大部分同学都上榜了,我却一鼻子灰,那时是追悔莫及呀!喜爱幻想,而没有努力去争取现实中真正香味扑鼻的花,那就只是一场毫无意义的白日梦!我们都应该把幻想的花扔掉,去摘真的鲜花!

冰心的诗也带着一丝愁堵,却更加能体现诗中的含义,同时也鞭策着人们。如这首:

老年人对小孩说:“流泪罢,叹息罢,世界多么无味呵!”

小孩笑着说:“饶恕我,先生!我不会设想我所未经过的事”

小孩对老年人说:“笑罢,跳罢,世界多么有趣啊!”

老年人叹着说:“原谅我,孩子!我不忍回忆我所已经过的事。”

我读了这首诗,真想成为里面那热爱生活、天真烂漫的孩子。我相信,诗中的孩子,等他到了老年,他一定会有很多美好的回忆!

春水读后感 12

周若冲

冰心先生的《繁星春水》可称经典,人们往往惊叹它文字的优美、感情的深厚。其实我觉得,它纯净的语言背后,与其说是对母爱、童真、自然的赞颂,不如说它是在将宇宙的奥秘传到了人间,将宇宙万象与你我的内心紧密地联系在了一起。

作者将人看作自然的一部分,他们是天然地融合在一起的:“我们都是自然的婴儿,卧在宇宙的摇篮里。”

在与自然心心相印的交流中,作者仿佛听到自然的声音:“繁星闪烁着——深蓝的太空,何曾听得见他们对语?沉默中,微光里,他们深深的互相颂赞了。”

自然的交流与人类一样,不仅充满了理性,还有着自己的个性:“海波不住的问着岩石,岩石永久沉默着不曾回答,然而它这沉默,已经过百万回的思索。”

在作者的眼里,人类社会与宇宙自然是那么的浑然一体,简直没有办法彼此分开:“井栏上,听潺潺山下的河流——料峭的天风,吹着头发,天边——地上,一回头又添了几颗光明,是星儿,是灯儿?”

当然,由于宇宙自然无边无际,广袤无垠,人类在其中免不了产生困惑与迷惘:“我们是生在海舟上的婴儿,不知道,先从何处来,要往何处去。”

这些清丽脱俗的字句,正如引导着我们以超出尘世的情思看待自然,正如仰望星空一般:“星儿!世人凝注着你了,导引他们的眼光,超出太空以外罢!”春水一般缓缓滋润我们的心灵。

读过《繁星春水》,我感觉到了作者在简淡的语意与它所拓展的精神空间之间,存在着一个和谐的世界,在这个世界里,有音乐般美妙动人的旋律,有绘画般绚丽多姿的色彩,如一条潺潺缓流的长河。各种感觉、情绪、思想不断地在河中冲撞,激起一朵朵奇妙的浪花。

春水读后感 13

夜,即将入睡,月光洒在书桌上,我拿起那本闪闪发亮的书,翻开了……这本书是冰心的《繁星·春水》。

《繁星·春水》是冰心平时随便记下的“随时随地的感想和回忆”。之后,她受到泰戈尔《飞鸟集》的启发,觉得自我那些三言两语的小杂感里也有着诗的因子,这才整理起来,而成为两本小诗集。

今日我细细品味了《繁星·春水》,一翻开,几行黑色的字体,把我的心都拉过去了:“梦里采撷的天花,梦醒来不见了——我的朋友!人生原有些愿望!只能永久的寄在幻想里!”“残花缀在繁枝上;鸟儿飞去了,撒得落红满地。”一时间,脑海中立刻浮现出那凄凉又带有些美丽的画面:春,已过去。干枯的枝干七零八落的,上头只点缀着五六朵残留的花朵。鸟儿拍着翅膀飞离了,仅留的花朵也飘落满地,地上是一片鲜红的,温馨的,又凄凉的。鸟飞花落只剩干枯的枝干,这仅仅在一时之间。

我继续看下去“生命不也是这般的一瞥么?”这反问,问得我心头一颤!是啊!生命不也是花开花谢这么短暂的一时吗?在做作业时,我总是想着今日别做了,反正还有明天,出去玩玩吧,每次都是在最终几天里手忙脚乱地赶作业,赶得又累又困却又无奈,谁叫我刚开始不抓紧时间呢!常常悔之晚矣。

“嫩绿的芽儿,发展你自我!”“淡的花儿,贡献你自我!”“深红的果儿,牺牲你自我!”是啊,人生是短暂的,他需要我们去热爱去发展,我们必须抓紧时间。

继续读下去,更是明白了许多道理。

深夜,我捧着这本书——《繁星·春水》迟迟不能入睡……

春水读后感 14

再见了,冰心,感谢您陪我走过一路的懵懵懂懂,也感谢您用你那温柔的文笔诉说着人间真情。万全之爱无别离,万全之爱无生死,这是您对母爱的评价。读完了《繁星春水》这本书,我不禁头涔涔而泪潸潸了,感受极深。

这本书以诗歌的形式,唱出一篇篇爱的赞歌。“心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。”从这句诗歌里,我读出了冰心是多么渴望母爱,可是年少时的她不懂得母爱,只知道与母亲吵嘴,每每想到这里,冰心就会羞愧万分,这让年老的冰心很后悔,只能用手中的笔,留下这一份份愧疚之情。年少的我们读着这本书,也应该懂得珍惜母爱。

妈妈的爱也一幕幕浮现在我的眼前,上学路上,倾斜的雨伞,不让一滴雨滴在我的身上,自己却湿透;放学回家,一碗香喷喷的饭菜端在桌上;晚上熟睡后蹬掉被子,小心翼翼走进卧室一次次给我掖好被角,这点点滴滴都是爱。树欲静而风不止,子欲养而亲不待,说得多好啊,子女想赡养父母的时候,回头一看,却发现为时已晚。

冰心也向往童年,童年呵,是梦中的真,是真中的梦,是回忆时含泪的微笑。可想而知,冰心的童年肯定是欢乐的,充满着梦想,充满了童稚的幻想。

这本书如同灯塔,照亮了我人生的方向,也让我明白了人世间的真情。

春水读后感 15

“成功的花,人们只惊慕她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。”

我认为这节诗写得很好,语言精炼,却饱含真理。字里行间,透露着生活的讯息。人人都想成功,但成功却不太愿意眷顾他们。唯有那些勤勤恳恳,坚持不懈,并愿意为此付出代价的人,才有可能获得成功的光顾。古今中外,多少成功人士,人们只看到他成功时的笑容,却看不到他奋斗时的汗水。匡衡凿壁偷光,祖逖闻鸡起舞等等,甚至是金庸笔下的郭靖,都是一个个鲜明的例子。我觉得,那些成功人士并不是因为他现在所获得的荣誉而笑,对他们而言,真正值得珍惜,值得骄傲的,是他们奋斗时的汗与泪。

范仲淹这个名字想必大家都是再熟悉不过的了。他是北宋卓越的政治家,军事家,也是一位伟大的散文家,提出的“先为天下,后为个人”的思想更是达到了一个前所未有的高度。范仲淹小时候家里穷,但他很有志气,在他两岁的时候,父亲便去世了,母亲无法维持生计,只好改嫁。那个人家已有两个孩子,他们挥霍浪费,范仲淹努力读书反被嘲笑。于是他告别母亲,来到一个寺庙中。在庙里,他经常一个人读书到天亮。每天煮碗粥,冷却后用刀划成四块,早两块晚两块,就这样生活下去,终成一个有学问的人,为国家和百姓做了很多好事。

就像歌里唱的:“不经历风雨,怎能见彩虹,没有人能随随便便成功。”我们要珍惜现在的青春年华,刻苦学习,积极奋斗,努力拼搏,“莫等闲,白了少年头,空悲切”。

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